全省文明校园巡礼——襄阳市金源中学

　　【学校简介】 

　　襄阳东津新区金源中学创办于2016年7月，是一所民办寄宿制学校，位于东津世纪城金源路。校园占地面积50余亩，建有高标准教学楼三栋、学生公寓两栋，建有设施一流的多功能报告厅和标准配置的学生食堂、篮球场、足球场。学校坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、机制活校”办学理念，全面实施素质教育，开设有文学社、棋艺社、合唱团、创客团、舞蹈队、橄榄球队等27个兴趣班，全面提升学生核心素养。学校现有教职工198人，在校学生2187人，教学班45个。

　　学校高度重视校园文化建设，以“善”字为主线，将文化融于教育的全过程，不断探索学校管理新方法，教育教学工作取得了突出成绩，文明校园创建工作不断跃上新台阶，受到社会各界的高度赞誉。

　　“善”是中华传统文化中最重要的特质和核心价值。金源中学位于东津鹿门山麓孟浩然故居旁。近年来，该校依托鹿门“诗山”，着力打造礼仪校园，形成了“至善”文化价值取向，促进办学品质不断提升，全力推进文明校园创建。

　　 
金源中学全景 

　　挖掘“至善”底蕴，以文化人 

　　牡丹园、樱花园、桃李园……走进金源中学，“处处是盛景，处处美如画”。学校充分挖掘传统文化内涵，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，将校园“至善”文化融入校园环境。

　　人之初，性本善。学校以“善”为主线，秉承“明德、至善、博学、笃行”的校训，坚持“上善若水，学贯中西，培养有中国魂、世界眼的新时代公民”的育人目标，营造“知善、向善、乐善”的校风，打造“善学、善思、善行”的学风，追求“善教、善导、善研”的教风，积极营造氛围，规范师生行为，大力构建校园文化。

　　 
金源中学至善石 

　　金源中学致力于挖掘“至善”文化。学校以六大传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节）为载体，开展丰富多彩的课外活动。元宵节，组织师生做灯笼、猜灯谜；清明节，组织师生祭奠烈士、致敬英雄；端午节，组织师生读诗词、包粽子；中秋节，组织师生品月饼、讲故事……让师生在活动中不断增强文化自信。

　　学校积极宣传“善待自己、善待他人、善待社会、善待自然”的四个“至善”品德，在学生心中种下“善”的种子，引导学生立德向善、争做美德少年、尊老爱幼、关爱生命、爱护花草等。

　　搭建“至善”平台，以赛育人 

　　金源中学以“四节四赛”为抓手，搭建“至善”平台，全面提升学生核心素养，促进学生全面发展，成就最好的自己。

　　平时，学校积极举办校园艺术节、校园体育节、孔子文化节和校园读书节。校园艺术节上，学生们赛歌、赛舞。学校充分挖掘管乐、合唱、舞蹈、古筝、非洲鼓中蕴含的善和美，引导学生欣赏美、品味美。

　　 
五周年校庆文艺汇演 

　　校园体育节上，篮球赛、足球赛、乒乓球赛、田径赛等，应有尽有。学校大力发展特色体育项目，积极开展橄榄球、跆拳道等体育活动，增强学生身体素质。

　　 
2021金源中学第六届校园体育节 

　　孔子文化节上，学生们赛诗歌、赛书法、赛美术作品。该校以美术类课程版画、摄影、手工、水彩画为依托，带领学生探索书画艺术的魅力，提高学生的审美能力。

　　校园读书节上，开展经典诵读大赛、作文大赛、诗词大会等，让学生在潜移默化中受到文化熏陶和品德教育，从而增强文化自信。

　　学校通过讲述立志和励志的故事，引导学生确定奋斗目标，树立为实现中华民族伟大复兴而学习的宏大志向；通过开展诚善师德论坛、至善书画、诚善演讲、诚善征文等，让学生在丰富多彩的读“善”、讲“善”、画“善”、演“善”、写“善”活动中深入了解“善”的内涵，激励学生存善之心、习善之行；通过开展“戏曲进校园”“研学走出去”活动，拓宽学生视野。同时，学校邀请专家、学者、优秀教师、优秀毕业生作励志专题报告，点燃学生心中的理想之火，激励学生成就最好的自己。此外，该校还建立至善讲堂，挑选优秀教师组建成讲师团，定期开展善文化宣贯培训，帮助师生了解博大精深的“至善”文化。

　　锻造“至善”品质，以德树人 

　　金源中学坚持立德树人根本任务，把社会主义核心价值观植根于师生心中，把文明行为融入师生日常生活，磨砺师生良好的意志品质。

　　在学生中，学校按照“年度有主线，月月有主题，天天有活动，处处受教育”原则，广泛开展“教师节 念师恩”“感党恩 跟党走”“弯弯腰 伸伸手”“学雷锋 见行动”“‘美德少年’评选”等主题活动，不断深化礼仪教育、养成教育。

　　 
学生齐读《论语》 

　　在教师中，学校不断完善师德考核办法，增强教师不忘初心、献身教育的使命感；通过集体备课、磨课教研、同课异构等方式，提升教师教学基本功；通过青蓝工程、示范课、教学交流会、教学大赛等活动，引领教师成长；通过班主任评价机制、班级教导会、班主任会等，促进班主任成长。

　　 
教职工集体学习活动 

　　学校还常态化开展警示教育，定期邀请法制副校长进校举办法治讲座，向学生宣传防火、防食物中毒、防溺水等常识，加强消防安全和地震疏散演练，做到学校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件。

　　优秀的传统文化是德育的宝贵资源。金源中学勇于探索，积极挖掘传统文化中蕴含的育人经验和管理经验，有效提升德育质量，努力创建“至善”品牌。该校开发以“善文化”为核心的系列校本教材，构建“至善”校本课程体系。组织学生积极开展募捐活动、志愿服务、分担家务、看望孤寡老人等“至善”行动。每逢节假日和学生返校之时，还组织家长志愿者、值班教师、学生志愿者一起组成爱心护卫队，守护学生安全。

　　金源中学通过校园网、微信公众号、校刊等多种载体，开展以“至善”文化为主题的系列活动，把爱国奉献、责任担当、实践创新等融入德育活动，着力提高学生核心素养，引导学生关注国事民生，增强责任感和担当意识。

　　建校伊始，金源中学就注重文明校园创建工作。六年来，该校坚持以事业留人、待遇留人、感情留人，营造了重才、爱才、惜才、扶才的浓厚氛围，打造了一支爱校如家、爱教如命、爱生如子的高素质教师队伍。六年来，学校坚持“面向全体、全面发展、全程陪伴、全员育人”的教育理念，培养出一大批品学兼优的毕业生，在隆中艺术节、全市中学生篮球赛和足球赛等活动中取得骄人成绩，真正实现了“低进高出、高进优出、优进杰出”的教育奇迹，誉满襄阳。

　　六年来，金源中学共有近900名毕业生跨进襄阳四中、五中大门，500余名毕业生走进襄阳一中、三中求学；学校现已成为襄阳四中、五中、一中、三中的优质生源基地，先后荣获“湖北省平安校园”“襄阳市教学先进单位”“湖北省文明校园”“全国文明校园先进学校”等荣誉称号。

　　“至善”花开，芬芳满园。金源中学将进一步围绕“至善”文化特色，以文化人、以赛育人、以事感人、以德树人、以行引人、以绩励人，全面提升师生核心素养，为创建文明校园而努力奋斗。