全省文明校园巡礼——襄阳市第三中学

来源:襄阳文明网  责任编辑:胡俊卿  时间:2022-09-09

  【学校简介】 

  襄阳市第三中学,建于1956年,2018年,学校迁入东津新校区。是湖北省襄阳市重点高中、湖北省文明校园。现有教职工327人,学生近5000人。

  校内建筑壮丽,场地开阔,绿荫盈道,四季繁花,契合“宁静致远”的心境,涵养“淡泊明志”的情怀,是教师静心教书、学生静心学习的理想园地。

  学校围绕“立德树人、全面发展”的宗旨,培养“志存高远、学济天下”的人才,在“学生至上、教师至上、办有温暖的教育”的办学理念指导下,形成了有独特魅力的五育协调发展体系,创造了不断飞跃的教学业绩,赢得了襄阳人民的普遍赞誉。

  近年来,学校积极参与襄阳市“创全国文明城市”活动,狠抓学校精神文明建设,全面推进素质教育,锐意创新,稳中求进,走出了一条阔步前进的发展之路。

  一、聚焦班子建设,党委领导坚强有力 

   
(召开学校安全及校园周边环境综合整治工作会议) 

  明确创建文明校园工作目标,把学校文明创建工作放在学校重要议事日程。学校成立了以党委书记、校长李天艳为组长,全体班子成员为组员的文明校园创建领导小组,积极开展文明校园创建工作。落实经费,创新措施,全面实施依法治校,推进改革创新,提升办学质量,创建高标准的文明校园。

  积极推进党委、纪委换届选举,目前已经完成。“两委”委员高票当选,新的领导班子紧密团结在一起,“一个声音、五指成拳”,保障了党委领导坚强有力。

  大力推进学习型、服务型、创新型党支部建设,形成了“红色传承”“连心育人”“最美先锋”“暖心服务”四大特色,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。

  严格落实“三会一课”制度,加强党员思想教育,把“双培养”工作落到实处,使党员成为模范先锋。

  高度重视党风廉政建设,主动接受纪委监督,认真贯彻民主集中制,营造了风清气正的校园政治生态环境。

  二、聚焦精神引领,思想教育活泼有力 

   
(开学季志愿者活动) 

  大力开展社会主义核心价值观教育,积极推进思政课建设,引导学生扣好人生第一粒扣子。

  通过道德讲堂、主题团日活动、班会、国旗下的讲话等丰富多彩的活动,将爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育和中华传统文化融入为一体,加强了未成年人思想道德建设。学生龚尧捐脊髓救父,成为孝心少年代表;学生杨凯雯积极参与疫情防控、倡议用电安全,被授予“襄阳市新时代好少年”;学生刘冰清向公交车司机感恩鞠躬。这些事例,充分彰显了我校思想道德教育的成效。

  广泛开展志愿服务活动。一是发挥共青团组织引导作用,在校园开放日、文明行为劝导等活动中,赢得了家长们的一致好评。二是组建教师志愿巡查队,24小时在校值班,检查各项文明创建任务落实。三是鼓励交通劝导志愿者、社区文明志愿者,参与城市公共环境文明治理。四是组建党员突击队,在抗疫紧要关头,接上级要求为一线医护战士腾出宿舍楼,58位志愿者顶风冒雪赶到学校,奋战4个小时完成任务。其中一半是女性,荣获了“抗击新冠肺炎疫情三八红旗集体”称号。

  三、聚焦氛围营造,阵地建设扎实有力 

   
(校园随处可见宣传展板,氛围浓厚) 

  构建多层面宣传平台,扎实营造宣传氛围。一是阵地宣传。充分利用橱窗展板、楼房墙壁、教室走廊、荣誉室等宣传阵地,在校园内广泛布置文明宣传专栏,形成了全面立体的宣传氛围。二是媒体宣传。打造学校官网、微信公众号等宣传平台,宣传校园文明标准,让文明之风弥漫校园。三是教室宣传。从早晚自习划拨时间,开展文明知识背诵、文明知识竞赛等活动,每天组织专班检查,确保文明知识知晓率达到100%。

  四、聚焦教师成长,队伍培养壮大有力 

   
(每学年度青年教师业务能力大比武) 

  三管齐下,从“师德师风、青年培养、名师引领”三个方面加强队伍建设。

  在师德师风建设上,邀请师德楷模举办专题讲座;挖掘身边典型,发挥榜样力量;参加师德作品征集活动,开展德育案例评选。

  在青年教师培养上,开展“入职培训”“师徒结对”“青蓝工程”“教学比武”“业绩考核”等系列活动,帮助青年教师规划成材路径,走上快速成长的道路。

  在名师辐射引领上,依托“万人名师”计划,培养壮大名师队伍,形成省、市、校三级名师梯队,通过“名师讲座”“名师带徒”“名师科研”,发挥名师工作室的作用,让名师成为教学教研的“领头雁”。

  五、聚焦文化熏陶,校园氛围清正有力 

   
(校园特色文化) 

  通过校园人文景观建设和特色文化活动,营建了清正明朗的正能量文化氛围。

  建筑命名、石刻文化、榜样长廊,与校园绿化融为一体,励志励学,成为学生耳濡目染的文化氛围;新校训“志存高远、学济天下”引领了学生昂扬志气、报国热情;新愿景“三梦齐圆”,把中国梦、三中梦、学子梦连在一起,滋养着学生的家国情怀。学校文化的核心理念“学生至上、教师至上、办有温暖的教育”,体现的是生本思想、暖心教育,回答了“人民满意的教育”是怎样的教育这一命题。

  特色文化活动从动态的角度发挥着文化熏陶作用,艺术节、读书节、运动会、趣味运动、周末文化广场等文化活动,不仅仅丰富了校园生活,而且也将“温暖教育”落到了实处。

  六、聚焦品质提升,环境治理措施有力 

   
(学生心理健康咨询室) 

  校园卫生上,细化了网格化管理模式,将卫生清理责任、管理责任细化到楼、落实到人;卫生督查,一天一次,立行立改。全面规范垃圾分类处理,强化教育,落实检查,违规必究,不管必查。

  防疫工作上,按要求建立完备的防疫管理体系,加强口罩、消毒液等物质储备,减少人员聚集,减少与校外人员接触,督促教职员工接种疫苗,绝不放松对疫情的警惕。

  安全防护上,积极开展安全主题教育,制定应急预案,定期安全演练;日常安全管理和安全隐患进行拉网式排查,建档立制,现场督办;用水用电用气安全,加大检修力度、密度,设立安全责任卡,依卡追责。

  心理疏导上,在强化班主任日常疏导责任的基础上,投资近10万元加大心理咨询室建设、发泄室设备采购,配备心理咨询教师,举办专题讲座,开设心理课程。

  食品安全上,严格落实校长负责制、干部陪餐制度,开展“光盘行动”;对食材采购储存,厨具卫生,实行突击抽查,发现问题,一票否决,立即清退,绝对零容忍。

  岁月酝英华,时雨茂繁花。襄阳三中将继续不忘初心,以人为本,构建和谐校园;以德治校,彰显文明新风。

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