志愿填报应让孩子做主

　　再过几天，今年的高考成绩就将陆续放榜，志愿填报将成为摆在家长和孩子面前的头等大事。一直以来，一些家长包办思想严重，总爱替孩子做主，在志愿选择上根本不给孩子发言权，完全根据自己的喜恶来替孩子决断。结果进入大学后，有的专业孩子根本不喜欢，产生抵触心理导致学业荒废；有的专业内容与家长理解的根本不是一回事，就业率也不如想象的那么美好。 

　　专业选择关系孩子的一生，理应将选择权交给孩子。兴趣是学习最大的动力，大学教育环境与高中完全不同，更注重于学生的自主学习。如果学生对学习的专业内容不感兴趣，必定难以将身心投入学习之中，造成学业荒废的现象并不少见。没有谁比孩子更了解自己的兴趣和特长所在，在专业选择上他们会有自主意向，如果家长强行为孩子圈定不感兴趣的专业，不仅达不到教育目的，也会对孩子心理造成伤害，导致厌学情绪，还会破坏家庭和谐，甚至会让孩子对家长产生怨恨。 

　　当然，将选择权交给孩子，并不意味着家长可以不管不问。孩子由于阅历浅、见识少，做出的判断和选择未必准确。家长应该尽到的责任就是为孩子决策提供辅助支撑，帮助孩子进行职业规划。比如与孩子一道通过网络查询、翻阅资料等方式，弄清楚某项专业的具体学习内容和就业方向；有条件的话，可以陪同孩子提前到高校进行实地考察，详细了解意向专业的具体情况。 

　　对于专业的选择，家长和孩子都应该树立正确的认识，在尊重兴趣的前提下，不能一味追求热门，而要综合考虑国家政策、行业前景、就业数据、城市区位等多方面因素。要对孩子的兴趣、性格、价值观、天赋等各方面进行综合考量，对孩子的专业方向有个基本判断。在充分做好功课后，家长再与孩子一起进行研究，共同分析探讨如何选择专业，在提供意见建议的基础上，充分尊重孩子的意见，由他们选择自己最认同的专业，找准人生的正确方向。 

　　当然，大学和专业并不能完全决定孩子今后的人生轨迹，很多大学也为学生提供转换专业的机会。在填报志愿时，最重要的是要培养孩子的自我规划、自我决策能力，让他们在今后面对人生的抉择时，能够从容不迫、有的放矢。（胡蔚）