孟万青：麦田里的守望者

　　虽然距离教师节还有几天，但是在孟万青的桌子上早已摆满了孩子们送的小花与贺卡。当看到孩子们祝福话语时，孟万青感到自己两年来的辛劳付出都是值得的。

　　孟万青出生在一个农村家庭，从小就怀揣着一个农村教师的梦想。2014年，她不顾家人的反对，毅然参加了农村教师招录考试，最终成为牛首镇龙头中心小学李沟教学点的一名教师。“作为一名老师，首要的是传授给学生知识。”这是孟万青教学理念。初入职业生涯，她一头扎进教学里，一边积极向老教师们学习教学方法，一边在私底下努力练习教学技巧。为提高教学水平，孟万青把自己的婆婆当成自己的学生。每次备完课，她都先给婆婆讲一遍，如果婆婆懂了，她就知道孩子们也能懂。如果婆婆没听懂，她就换一种方式再讲一遍，直到婆婆听懂为止。经过一个学期的努力，她的教学能力得到了全校师生的认可。

　　学生们的学习跟上了，课余生活也不能落后。为了能让农村孩子也享受到城市孩子一样丰富多彩的校园生活，孟万青想尽了办法。为拓展孩子们综合素质，孟万青积极自学了绘画、手工制作、舞蹈等各种素质拓展教学内容，然后又将自己所学技巧慢慢教给孩子们，让孩子们用自己做的手工艺品及绘画作品装扮校园。同时，孟万青主动向学校请缨，负责组织学生们开展跳绳比赛、画画比赛、踢毽子比赛、书法比赛等各种校内文体活动，不仅开拓了学生视野，也激发了他们的学习兴趣。

　　为能让班上家庭困难的留守儿童有一个好的学习条件，她总是尽自己所能帮助一些学生。看到没有笔和本的学生，她会创造机会“奖励”他们文具；遇到生活条件差的学生，她会把自己和朋友家不穿的衣服洗干净送给他们。农忙时节，有的孩子爷爷奶奶忙于农活，无人看管，她和婆婆就多做些饭菜，留他们在家吃饭。“一开始我不理解，她天天在学校照顾别人的孩子，自己的孩子都不顾了。”孟万青丈夫回忆，2015年秋季开学，他们刚满一岁的孩子身上长了小脓包，为了不耽误教学工作，孟万青给孩子简单地抹了一些皮肤药，没有及时去医院就诊。但一个星期后，孩子病情严重，全身长满了脓疮，这时候孟万青才带着孩子到医院看病。“我听说孩子住院了很生气，但是看着她一个人默默地在病房外面流泪，又理解了，哪个妈不爱自己的孩子呢，她是太热爱教育了。”

　　孟万青的丈夫也很支持妻子的教育工作，每当买玩具时，他都会说：“给孩子们买些玩具当奖品吧，让孩子们也高兴一下。”当得知学校缺少打印机时，他积极向自己单位申请，将一台闲置的打印机捐献给了李沟小学。

　　孟万青说：“今年春天，我跟我老公自费买了一些花籽和树苗种在了校园里。我希望能像《麦田守望者》这本书中所描述的一样，守望着泥土里的小生命，让他们茁壮成长，将来开花结果，最终成为祖国的栋梁之才！”（襄阳日报）