刘梅：让孩子们幸福前行

　　敢于追梦的她身兼多职，在思品、美术、信息技术学科等优质课赛讲中，先后获市、省级一等奖；敢于追梦的她喜爱思考，有30余篇教学论文在各级评比中获奖，在各类期刊上发表论文、教育随笔十余篇；敢于追梦的她勇于挑战，参加了湖北省的启明星计划，来到偏远的乡村小学执教，参与制作的教学课件百余个，指导的学生社团获得多项荣誉。

　　她就是晨光小学优秀教师刘梅。

　　她有一个梦，就是不放弃。2008年2月，刘梅中途接手了一个新班，由于种种原因，该班成绩很差，当时在全年级排倒数第一。为了尽快融入该班，刘梅不仅积极家访，还开展“我的悄悄话”“我的小纸条”活动，倾听孩子们的心声。她吃惊地发现班级中的孩子三分之一是留守儿童，十几个学生家境贫困，还有十几个学生的父母离异。面对这样一些“问题孩子”，最重要的是让他们重拾信心、形成良好的心态和习惯。为了达到这个目的，刘梅沉下身来，课堂上大声表扬有进步的学生，课下与他们交流沟通。遇到其他课没人上了，她立马成了美术、思品、体育老师……放学后，她还会绕点路，经过一些孩子的家门口，与家长们交流几句。慢慢地，孩子们的状态越来越好。短短一学期，班级成绩就飞跃于年级前列。

　　为了让学生更好地“有感而发”，享受汉字的魅力，她向同学们宣布：每两个星期，一次带学生走出校门参观游览，一次到新华书店看书。就这样一年下来，他们的足迹遍布襄阳市区。出行的团队是庞大的，有学生、有家长。大家一起观赏、讨论、分享，每次游历都像一次盛会。而到新华书店读书的活动又让孩子们沉浸在书的海洋。一年的坚持，定格成了她QQ空间中千百张灿烂的照片，汇成了学生对写作的极大热情。其中刘立淇同学的《我是故事大王》在省级学生作文大赛中获奖；张梦佳、刘润菲同学的文章发表于《快乐作文》杂志。

　　她有一个梦，就是撒播爱。“老师能借我些钱吗？我以后一定还你！”2011年11月的一天，刚备完课的刘梅接到学生小刘的电话。“我要买张去广州的火车票找妈妈。”听到孩子的哭声，刘梅乘坐出租车赶到襄阳火车站。找到孩子后，她耐心劝说。当孩子冷静下来后，刘梅把他送回家……

　　班上留守儿童多，怎样才能让孩子们阳光快乐地成长、生活呢？刘梅有她的办法。于是，他们班有了“生日信息卡”，为同月的学生集体过生日；设了“游戏部”，下课全班一起玩游戏；有了“学生信息本”，用于了解学生在家里的情况；多了“家长联系方式”，并邀请每一位家长进入班级QQ群；小刘则成了班级顾问团首席顾问，他坦然地叙述自己曾经差点当了“逃兵”的经历，帮助老师及时发现同学中的负面情绪……在刘梅的细心关爱下，留守儿童的各种问题都在悄无声息中得到化解。

　　她有一个梦，就是传播先进理念。2013年9月，刘梅参加了湖北省的启明星计划，来到太平店镇小樊小学执教。这是樊城区最偏远的学校之一，一路上得换乘两趟公交车和一次“蹦蹦车”才能到达。她发现，学校300多个孩子中，有一半在学校住宿，留守儿童占全校人数的90%以上。为了更好地走近学生，她主动带领学生开展了“手工创意”活动，以六年级为起点向全校辐射。孩子们在学习、创作之余，自然接受了她潜移默化的教导，衣着更清洁了，见识更开阔了，谈吐更有修养了。如今“创意园”已成为了小樊小学最绚丽的一处风景地。为促进学校社团活动的开展，她和学校领导班子一起集思广益、出谋划策，在短短一个星期内先后出台了诸多方案及评价标准，促使全校学生全部参与到19个社团活动中。在其后的镇、区汇演中，学校多个社团获奖。

　　支教期间，刘梅坚持写教学日记、论文，累计字数达50余万字。为了打造优秀的课改师资队伍，她主动承担起学校教师信息技术的培训工作。每星期两次专业培训，开阔了教师们的视野，在湖北省优秀教学课件的评选中，有9位教师的课件获省级一、二等奖，5人次先后登上市级平台参与教学研讨授课。

　　敢于追梦的她先后被授予区劳动模范、区十佳教师、区优秀班主任、区课改名师、市师德先进个人、市骨干教师、省信息技术优秀教师等称号。（襄阳日报）